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孩子有多动症家长应该怎么做?

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  注意缺陷该障碍患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,他们常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。因此,患儿在听课、做作业或做其它事情时,注意力常常难以保持持久,好发愣走神;经常因周围环境中的动静而分心,并东张西望或接话茬;做事往往难以持久,常常一件事未做完,又去做另一件事;难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务;做事时也常常不注意细节,常因粗心大意而出错;经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务,如写作业,也不能按时完成这些任务。常常丢三落四,遗失自己的物品或好忘事;与他/她说话,也常常心不在焉,似听非听等。

  成都西南儿童医院多动症医师颜泽明指出,这就是儿童多动症。对于多动症的孩子,类似责罚、打骂等普通的教育方式收效甚微,相反,还可能会加重患儿的心理压力,会使他们的自我控制能力更差,症状会更加严重。那么,父母该怎样科学教育多动症的孩子?

  第一步、认同和尊重多动症孩子:家长要理解多动症孩子是属于病态的,不能误认为孩子是“不学好”、“故意捣乱”等,避免强制孩子遵从你的“面子”指令。同时还要向周围人及老师解释,不能在其他同学面前羞辱孩子,以免孩子受到异样的眼光,维护孩子的自尊心。

  第二步、让医生协助制定教育方案:父母应和医生经常保持联系,帮助医生了解教育孩子的情况,征求医生关于诊疗上的指导性意见,有条件时,应争取医生、家长、教师三方面的合作,共同搞好教育,给孩子的呵护和帮助。

  成都西南儿童医院颜医生强调,多动症孩子的诊疗和教育息息相关,家长可以通过饮食调整、科学教育、心理引导等方式巩固、优化诊疗效果,联合医生、老师为孩子创造一个“医院-社会-学校-家庭”四位一体的综合诊疗模式,才能让孩子恢复正常。

  第三步、加强集中注意力的培养:对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的一排座位上,以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步,应及时表扬、鼓励,以利于强化。

  第四步、要求必须切合实际:首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内,就可以了。避免养育焦虑、过度关注和过度干预。

  第五步、培养有规律的生活习惯:对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居,有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜,以致影响睡眠。

  第六步、培养他们的自尊心和自信心:对于多动症儿童,应耐心地反复地进行教育和帮助,培养他们的自尊心和自信心,消除他们所存在的紧张心理,帮助他们提高自控能力。一旦平时表现有了进步,家长应及时给予表扬,使孩子增强信心,逐渐养成良好的习惯。

  第七步、把过多的精力引导起来:对于活动过多的儿童要进行正面的引导,使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,如有条件,应安排他们做一些室外内活动,使他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。

  儿童多动症如果不及时诊疗,会引发学习困难,并延至成年。所以,一旦发现孩子有多动症倾向,家长一定要及时带孩子去专业诊疗多动症的医院进行诊疗。

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