成都西南儿童医院 · 厚德 仁心 慈幼 尚善

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“学霸”变“学渣”都是多动症惹的祸

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  父母对小松的管理是非常严格的,周末也会让小松上四五个补习班,但是近这个学期小松的成绩不断下滑,学东西老是心不在焉、记不住,连做作业也不能专心致志,感觉做什么事情都很懒散。在近的一次考试中,小松竟然考到班级的倒数几名,学习委员肯定是当不上了,还在家长会中受到了老师的点名批评。小松的爸爸爱子心切,又打又骂,心急如焚,不知所措。小松的爸爸说:“原来在班上都能排在前几名,现在都是倒数,问他有什么困难,他也不说,就是不能专心学习,我实在不知道他怎么会变成现在这样。
 

  成绩一落千丈,皆因多动症
 

  为了弄清小松成绩下滑的原因,小松父母和班主任老师进行了多次交流,在交流中发现,小松之所以成绩下滑,跟注意力不集中有很大的关系,以前的小松做什么都很专心,但是现在的小松做事马虎,不能可以的专注学习,听课时很爱走神,不能专心的完成老师布置的作业。然后老师建议小松父母带小松到医院进行检查,因为小松的情况跟多动症的某些症状非常相似。
 

  经过朋友的介绍,小松一家来到了成都西南儿童医院,接诊的是医院的名誉院长付师亭医师。付师亭医师在了解小松的情况之后,通过交谈、问卷、仪器等多种方式进行评估,然后得出小松是典型的注意力缺陷型多动症。
 

付师亭医师在问诊
(付师亭医师在问诊)
 

  (注意力缺陷型以注意障碍不伴多动为主,主要表现为注意力不集中、做事懒散、困惑、迷惘、动力不足,伴较多焦虑、抑郁,有较多的学习问题, 而较少伴品行问题。)
 

  治疗多动症,再次变身“小神童”
 

  付师亭医师考虑到小松已经上六年级了,存在学习紧张功课繁多的情况,因此付医师为小松制定了专属的医治方案,采用“医教一体 多学科诊疗正常体系”——医教一体多学科诊疗模式,对小松进行了分期医治。医教一体多学科诊疗模式是专业医治多动症的治疗,不用住院、不用打针、不用训练,便可增强孩子注意力,减少多动症状,让孩子逐渐恢复健康。
 

  医治半年后,小松已经是初一的学生了,这次来院是进行复查的,与上次不一样的是,小松现在又是班级的学习委员了,小松的爸爸感叹道:“通过医院的医治,没想到就在半年的时间中,孩子的学习成绩突飞猛进,再次成为我们眼中的小神童,真的很感谢医院的帮助,没有你们,孩子的前途怕就这样毁了。”
 

   注:以上案例已经患者同意,未经允许谢绝转载 

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