成都西南儿童医院创建了儿童疑难病康复中心,“测、评、医、导、训”医教一体模式,中医、西医、心理、正常、特教多学科介入,为儿童多动症、抽动症、自闭症、智力低下、发育迟缓、脑瘫、矮小症等儿童疑难病的医治与康复开辟了一条比较先进的途径。
6岁,正是孩子们无忧无虑的时候,是童年的美好时光,他们有时跟着老师学习唱歌跳舞,有时在家里看着精彩的动漫节目,...详细
9岁的猛猛(化名)读小学三年级,自从小学后,成绩一直在班上倒数几名徘徊。猛猛大的毛病就是上课走神,有时候老师刚讲完...详细
由于面部表情丰富,也由于摇头,踢腿不被控制,抽动症患儿磊磊(化名)被同学叫做机器人,为了帮助磊磊卸掉这个称号,磊...详细
小学三年级小朋(化名)把期末试卷分数捂着,就是不让爸妈看。爸爸急了,吼了句拿开,强行甩开小朋的手,看到分数,爸妈...详细
有句名言:雄辩是银,沉默是金。说的是在社会中,很多事情沉默反而让人觉得你有内涵,深沉,智慧感,而令人尊敬,敬佩...详细
癫痫俗称羊癫疯、羊角风、羊羔疯、母猪疯、癫病、痫病,是 大脑神经元突发性异常放电,导致短暂的大脑功能障碍的一种...详细
高磊是哈尔滨一所重点中学初三重点班的学生,他下一个目标是考取本市比较好的高中。他品学兼优,还担任班干部。而在妈...详细
有的孩子,表面活泼可爱,乖巧聪明,可总是不开口说话,早期去医院检查也查不出任何问题,于是被认为贵人语迟。在成都...详细
患者:李晨(化名),男,11岁,四川成都
患病日期:2015年3月
主诉:该患儿注意力不集中、多动、冲动,影响到孩子的行为、情绪和认知,其核心问题是自我控制能力差,下课后经常无目的乱跑,好与同学吵骂打架,老师、家长教育其时态度恶劣,导致性情急躁,...
诊疗: 接受成都西南儿童医院的“医教一体 多学科诊疗正常体系”??医教一体多学科诊疗模式干预医治,该诊疗体系融合中医、西医、心理、康复、特教多学科介入,逐步形成以多学科介入、中成药医... [查看详情]
患者:杭杭(化名),男,3岁,四川江油
患病日期:2015年1月
主诉:杭杭今年三岁,有如下状况:1、孩子12个月才会抬头,13个月会坐,16个月会爬,24个月才会走。2、至今不会说话,甚至不会叫爸爸妈妈,只是偶尔能发出不可以的单音。3、可以跟小朋友玩,但是只...
诊疗:付师亭医师对杭杭进行了详细的问诊,发现杭杭呼之有应答,且与周围的人有眼神的交流。但是语言的理解和使用能力较差。可以模仿一些动作,但记忆力差。给以智商检测、脑电图等相关检查。... [查看详情]
患者:罗萍(化名),女,15岁,四川绵阳
患病日期:2014年10月
主诉:当时罗萍头部部磕碰到石头上,当时只是在卫生院缝合了伤口,未作进一步检查。5年后(15岁时)家长发现孩子出现突然发愣现象、吃饭时筷子落地,呼之不应,几秒钟后意识恢复,罗某的父母并未引...
诊疗:付师亭结合罗萍的病情分析后,建议罗某使用“医教一体 多学科诊疗正常体系”医治,患者家人经过商量,接受了医治。几个月后主治医师付师亭对其进行了病情回访,当他第二次来院做正常检查... [查看详情]
患者:林某(化名),男,2岁,四川成都
患病日期:2014年10月
主诉:生命体征平稳,表情呆板,不会笑,用特殊方法引逗其哭时,嗓音不正常,查体不合作,四肢肌力、肌张力可,伸手取物时精细动作欠佳。 坐不稳,不会站,做0-6岁小儿神经心理标准量表,评分...
诊疗:目前来说,脑瘫的医治应采用多学科合作的方式,在正确诊断的前提下,早期进行积极的康复训练,如效果不佳或病情反复应及时进行手术医治,以尽可能在早期解除过高的肌张力,手术解除痉挛... [查看详情]
患者:高磊(化名),男,15岁,黑龙江哈尔滨
患病日期:2015年1月
主诉:可在孩子练舞蹈过程中,妈妈发现高磊在摆一个姿势时,偶尔会抽一下肩,老师看到时也会喊一声:“不要动、不要动。”刚开始,她以为可能是孩子调皮,直到后来,高磊出现了嗅鼻子、挤眼睛...
诊疗:详细了解了高磊的病史,付医师给高磊安排了详细的抽动障碍诊断。根据高磊的身体情况,付医师采用了医教一体多学科诊疗模式。医教一体多学科诊疗模式是“医教一体,多学科诊疗正常体系”... [查看详情]